Polskie uczelnie coraz śmielej rozwijają ofertę studiów prowadzonych w języku angielskim. To element globalnego trendu, który – według najnowszego raportu British Council, organizacji reprezentującej Zjednoczone Królestwo Wielkiej Brytanii i Irlandii Północnej w zakresie współpracy kulturalnej i edukacyjnej, The Future of English in Universities Worldwide – nabiera tempa. Od 2019 roku liczba programów studiów prowadzonych w języku angielskim w krajach nieanglojęzycznych wzrosła aż o 48%.

Raport pokazuje, że światowy rynek szkolnictwa wyższego dynamicznie się zmienia. Choć Wielka Brytania, Stany Zjednoczone, Australia i Kanada to w dalszym ciągu kraje z największą liczbą kierunków prowadzonych w języku angielskim i najpopularniejsze destynacje studiów w tym jęzku to coraz więcej studentów i studentek rozważa również uczelnie w krajach, które jeszcze kilka lat temu nie były postrzegane jako główne centra edukacji międzynarodowej.

Jednocześnie zmieniają się też kryteria wyboru uczelni. Według badań British Council młodzi ludzie coraz częściej kierują się stabilnością sytuacji w kraju, możliwościami rozwoju zawodowego i jakością życia, a nie wyłącznie prestiżem uczelni czy tradycyjnie najpopularniejszymi kierunkami wyjazdów.

Trend ten jest widoczny również w Polsce. Polska ma również mocne podstawy do dalszego rozwoju kształcenia w języku angielskim. Nauka języka obcego, najczęściej właśnie angielskiego, rozpoczyna się w naszych szkołach na wczesnym etapie edukacji, od siódmego roku życia, dzięki czemu kolejne pokolenia uczniów i uczennic mają możliwość rozwijania kompetencji językowych, które mogą w przyszłości ułatwić im podjęcie studiów prowadzonych po angielsku – zarówno w Polsce, jak i za granicą.

Umiędzynarodowienie szkolnictwa wyższego od kilku lat stanowi jeden z priorytetów krajowej polityki edukacyjnej. Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej (NAWA) prowadzi program Poland My First Choice, którego celem jest zachęcenie zagranicznych studentów i studentek do podejmowania studiów na polskich uczelniach, również na kierunkach prowadzonych w języku angielskim. Coraz więcej uczelni rozwija swoją anglojęzyczną ofertę – jak chociażby Politechnika Warszawska, Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Jagielloński, czy Akademia Leona Koźmińskiego, odpowiadając na rosnące znaczenie międzynarodowej edukacji.

Raport British Council pokazuje, że wzrost liczby programów prowadzonych w języku angielskim nie ogranicza się do najbardziej prestiżowych uczelni świata. Coraz silniej rozwija się on również w krajach, które dostrzegają w umiędzynarodowieniu szansę na zwiększenie konkurencyjności swoich uczelni oraz perspektywę pozyskania przyszłych wykwafikowanych specjalistów i specjalistek.

Najważniejsze globalne trendy w szkolnictwie wyższym

Raport British Council wskazuje pięć najważniejszych trendów, które będą kształtować szkolnictwo wyższe w najbliższych latach.

Studenci i studentki wybierają możliwości, nie tylko prestiż

Choć koszt studiów nadal ma znaczenie, coraz większą rolę odgrywają perspektywy zawodowe, bezpieczeństwo, dopasowanie kulturowe oraz jakość kształcenia. Otwiera to nowe możliwości dla krajów spoza tradycyjnej "wielkiej czwórki", czyli Wielkiej Brytanii, Stanów Zjednoczonych, Australii i Kanady.

Mocny rozwój kierunków praktycznych i technologicznych

Według danych British Council i Studyportals zamieszczonych w raporcie, w latach 2019–2024 największy procentowy wzrost w zakresie studiów licencjackich prowadzonych w języku angielskim odnotowano w dziedzinach humanistycznych – wyniósł on 80 procent. Najbardziej znaczącą zmianę zaobserwowano jednak w zakresie zasięgu i liczby kierunków zawodowych, zwłaszcza na poziomie studiów podyplomowych. Silny wzrost odnotowano w takich dziedzinach, jak informatyka i technologie informacyjne, nauki o środowisku oraz medycyna i zdrowie. Uczelnie coraz częściej dostosowują ofertę do potrzeb globalnego rynku pracy.

Jakość nauczania jest kluczowa

Szybki rozwój programów anglojęzycznych wymaga inwestycji w przygotowanie kadry oraz skuteczniejsze metody oceny kompetencji językowych studentów i studentek. Tradycyjne testy coraz częściej okazują się niewystarczające w przypadku kierunków specjalistycznych.

Coraz większe znaczenie ma wielojęzyczność

Raport pokazuje, że uniwersytety odchodzą od modelu opartego wyłącznie na języku angielskim. Coraz częściej tworzą środowiska edukacyjne, w których język angielski współistnieje z językami narodowymi, wspierając zarówno umiędzynarodowienie, jak i lokalną tożsamość.

Decyzje powinny opierać się na danych

Autorzy i autorki raportu podkreślają, że rozwój oferty edukacyjnej powinien uwzględniać zmieniające się potrzeby studentów oraz studentek, sytuację geopolityczną oraz zapotrzebowanie rynku pracy. Tylko w ten sposób uczelnie będą mogły skutecznie konkurować o uczniów i uczennice z całego świata.

Raport The Future of English in Universities Worldwide analizuje rozwój programów prowadzonych w języku angielskim (English-medium instruction, EMI) oraz przedstawia rekomendacje dla uniwersytetów i polityków oraz polityczek odpowiedzialnych za politykę szkolnictwa wyższego. W publikazji wskazano, że w najbliższych latach konkurencja o studentów i studentki zagraniczne będzie coraz silniejsza, a sukces odniosą przede wszystkim te uczelnie, które połączą wysoką jakość kształcenia z atrakcyjną, międzynarodową ofertą edukacyjną.

https://www.britishcouncil.pl