Chodzi o to, by poziom nauczania był jak najwyższy, by edukacja szkolna była jak najbardziej efektywna. Jednym ze środków do osiągnięcia tego celu jest dostosowanie ilości materiału do czasu, jakim dysponuje nauczyciel. W szkole musi być czas na realizację wszystkich treści, na dogłębną pracę ucznia z nauczycielami, na analizę, dyskusję, musi być też przestrzeń na pracę tak z uczniami ze specjalnymi potrzebami, jak i z uczniami zdolnymi – mówi Barbara Nowacka, ministra edukacji, w rozmowie z „Perspektywami”.
© 2026 Perspektywy.pl O nas | Polityka Prywatności | Znak jakości | Reklama | Kontakt | E-booki | Ustawienia prywatności