Ranking Szkół Wyższych 2024
Metodologia Rankingu Uczelni Akademickich

Prestiż - 12%

• Ocena przez kadrę akademicką – liczba wskazań danej uczelni w badaniu ankietowym wśród kadry akademickiej (pracownicy uczelni, którzy uzyskali tytuł profesora lub stopień doktora habilitowanego w latach 2019-2023). W badaniu nie uwzględnia się głosów oddanych na uczelnie będące podstawowym miejscem pracy respondenta. Badanie metodą CAWI, w podziale na trzy grupy (uczelnie akademickie, uczelnie niepubliczne i publiczne uczelnie zawodowe), realizowane przez Fundację Edukacyjną „Perspektywy”. (10%)
• Uznanie międzynarodowe – kryterium mierzone pozycją uczelni w globalnych rankingach akademickich opublikowanych w roku 2023. Uwzględnione zostały następujące rankingi: ARWU, THE, QS, USNews, Leiden, FT oraz Webometrics. (2%)

Absolwenci na rynku pracy - 12%

• Ekonomiczne losy absolwentów – wskaźnik odzwierciedlający pozycję absolwentów danej uczelni z lat 2018-2021 na rynku pracy – według ogólnopolskiego badania Ekonomiczne Losy Absolwentów przeprowadzanego przez MEiN z wykorzystaniem danych ZUS. Wskaźnik uwzględnia dwa parametry badania: zarobki absolwentów w odniesieniu do zarobków w powiecie zamieszkania i zatrudnialność absolwentów – mierzoną ryzykiem bezrobocia na tle stopy bezrobocia w powiecie zamieszkania. Dane uwzględniają sytuację absolwentów w 2022 r. (12%)

Potencjał naukowy - 13%

• Ewaluacja działalności naukowej – suma ocen (kategorii) nadanych poszczególnym dyscyplinom, które w danej uczelni podlegały ocenie KEN w ramach ewaluacji, ważona liczbą pracowników prowadzących działalność naukową w przeliczeniu na pełny wymiar czasu pracy związanej z prowadzeniem działalności naukowej w ocenianych dyscyplinach (tzw. liczba N) i odniesiona do całkowitej liczby tych pracowników. Źródło: POL-on (10%)
• Nasycenie kadry osobami o najwyższych kwalifikacjach – wskaźnik zdefiniowany jako liczba wysokokwalifikowanej kadry akademickiej na uczelni (pracownicy badawczy i badawczo-dydaktyczni ze stopniem dr hab. lub tytułem prof.) w odniesieniu do ogólnej liczby nauczycieli akademickich uczelni według stanu na dzień 31.12.2023. Źródło: POL-on (1%)
• Uprawnienia doktorskie i habilitacyjne – suma ważona uprawnień do nadawania stopnia doktora habilitowanego posiadanych przez uczelnię (2 pkt. za każdą dyscyplinę, w której uczelnia posiada uprawnienie oraz 3 pkt. za każdą dyscyplinę, w której uczelnia nadała stopień doktora i 3 pkt. za każdą dyscyplinę, w której uczelnia nadała stopień doktora habilitowanego) według stanu na dzień 31.12.2023. Źródło: POL-on (1%)
• Kształcenie doktorantów w szkołach doktorskich – NOWY WSKAŹNIK mierzony jako relacja liczby doktorantów kształcących się w szkołach doktorskich prowadzonych przez uczelnię do liczby pracowników badawczych i badawczo-dydaktycznych ze stopniem doktora habilitowanego lub tytułem profesora według stanu na dzień 31.12.2023. Źródło: POL-on (1%)

Efektywność naukowa – 30%

• Efektywność pozyskiwania środków finansowych na badania – suma środków finansowych na badania i rozwój pozyskanych w latach 2022-2023 w odniesieniu do ogółu pracowników zaangażowanych w działalność badawczo-wdrożeniową według stanu na koniec roku, z uwzględnieniem zróżnicowania kosztochłonności badań pomiędzy dyscyplinami naukowymi. Źródła: POL-on i ankieta uczelni – dane ze sprawozdania PNT-01 (6%)
• Środki pozyskane z programów ramowych UE na rzecz badań naukowych i innowacyjności – NOWY WSKAŹNIK mierzony jako suma środków finansowych pozyskanych z programów ramowych UE w latach 2022-2023 w odniesieniu do ogółu pracowników zaangażowanych w działalność badawczo-wdrożeniową według stanu na koniec roku, z uwzględnieniem zróżnicowania kosztochłonności badań pomiędzy dyscyplinami naukowymi. Źródła: POL-on i baza CORDIS (2%)
• Rozwój kadry własnej – wskaźnik zdefiniowany jako liczba tytułów i stopni naukowych uzyskanych przez pracowników uczelni w latach 2022 i 2023 (stopień doktora habilitowanego z wagą 1,5 oraz tytuł profesora z wagą 2,0) w relacji do liczby nauczycieli akademickich ze stopniem doktora lub doktora habilitowanego, lub z tytułem profesora zatrudnionych w uczelni na etacie według stanu na koniec roku. Źródło: POL-on (4%)
• Nadane stopnie naukowe – liczba stopni naukowych nadanych przez uczelnię w latach 2022 i 2023 (stopień doktora z wagą 1,0; stopień doktora habilitowanego z wagą 1,5) w relacji do liczby nauczycieli akademickich ze stopniem doktora lub doktora habilitowanego, lub z tytułem profesora zatrudnionych w uczelni na etacie według stanu na koniec roku. Źródło: POL-on (3%)
• Publikacje – liczba publikacji uwzględnionych w bazie SCOPUS w latach 2019-2023 w relacji do łącznej liczby pracowników badawczych i badawczo-dydaktycznych według stanu na koniec roku. Źródło: SciVal i POL-on (3%)
• Cytowania – liczba cytowań publikacji uwzględnionych w bazie SCOPUS za lata
  2019-2023 (bez uwzględniania autocytowań) w relacji do liczby tych publikacji. Źródło: SciVal (3%)
• FWCI (Field-Weighted Citation Impact) – wskaźnik określający relację liczby cytowań otrzymanych przez publikacje do średniej liczby cytowań otrzymanych przez podobne publikacje indeksowane w bazie SCOPUS za lata 2019-2023 (bez uwzględniania autocytowań). Źródło: SciVal (3%)
• FWVI (Field-Weighted View Impact) – wskaźnik (wprowadzony w 2020 r.) określający relację liczby odsłon (wyświetleń na ekranie) publikacji uczelni do średniej liczby odsłon otrzymanych przez podobne publikacje indeksowane w bazie SCOPUS za lata
  2019-2023. Źródło: SciVal (3%)
• Top 10 (Publications in Top 10 Journal Percentiles) – wskaźnik określający, w jakim stopniu publikacje uczelni są obecne w 10% najczęściej cytowanych czasopismach na świecie. Wskaźnik wyznaczany jako relacja liczby publikacji znajdujących się w czasopismach posiadających najwyższy współczynnik CiteScore do liczby wszystkich publikacji uczelni w latach 2019-2023. Źródło: SciVal (3%)

Innowacyjność - 8%

• Patenty i prawa ochronne w Polsce – liczba uzyskanych przez uczelnię patentów i praw ochronnych na wzory użytkowe w Polsce w latach 2021-2023 w odniesieniu do pracowników zaangażowanych w działalność badawczo-wdrożeniową według stanu na koniec roku, przypisanych do dyscyplin naukowych w dziedzinach mających „zdolność patentową” – czyli: nauk inżynieryjnych i technicznych, nauk rolniczych, nauk ścisłych i przyrodniczych, nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz części nauk społecznych. Źródło: POL-on i ankieta uczelni (3%)
• Patenty i prawa ochronne za granicą – liczba uzyskanych przez uczelnię patentów i praw ochronnych na wzory użytkowe za granicą w latach 2021-2023 w odniesieniu do pracowników zaangażowanych w działalność badawczo-wdrożeniową według stanu na koniec roku, przypisanych do dyscyplin naukowych w dziedzinach mających „zdolność patentową” – czyli: nauk inżynieryjnych i technicznych, nauk rolniczych, nauk ścisłych i przyrodniczych, nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz części nauk społecznych. Źródło: POL-on i ankieta uczelni (3%)
• SDG – wkład badań uczelni w realizację Celów Zrównoważonego Rozwoju ONZ (Sustainable Development Goals – Agenda 2030). Źródło: Sci-Val (2%)

Warunki kształcenia - 10%

• Dostępność kadr wysokokwalifikowanych – liczba nauczycieli akademickich zatrudnionych na etacie w grupach pracowników dydaktycznych i badawczo-dydaktycznych (nauczyciele z tytułem profesora z wagą 2,0; nauczyciele ze stopniem doktora habilitowanego z wagą 1,5; nauczyciele ze stopniem doktora z wagą równą 1,0) w relacji do liczby studentów tzw. przeliczeniowych (studenci studiów stacjonarnych uwzględnieni z wagą 1,0; studenci studiów niestacjonarnych z wagą 0,6) według stanu na dzień 31.12.2023. Źródło: POL-on (5%)
• Akredytacje – wskaźnik mierzony liczbą posiadanych przez uczelnię aktualnych akredytacji i certyfikatów międzynarodowych, ważnych akredytacji PKA z oceną wyróżniającą (przyznawanych do 2018 roku) oraz certyfikatów doskonałości kształcenia (przyznawanych obecnie przez PKA). Źródło: baza PKA oraz bazy międzynarodowych agencji akredytacyjnych (5%)

Umiędzynarodowienie - 15%

• Studenci cudzoziemcy – liczba studentów obcokrajowców w relacji do ogólnej liczby studentów według stanu na dzień 31.12.2023. (Uwaga: uczelnie, które mają wskaźnik umiędzynarodowienia co najmniej 30 procent, otrzymują maksymalną liczbę punktów). Źródło: POL-on (4%)
• Studiujący w językach obcych – liczba studiujących w językach obcych w odniesieniu do ogółu studentów według stanu na koniec roku. Źródło: POL-on i ankieta uczelni (3%)
• ICI (International Collaboration Impact) – średnia liczba cytowań  otrzymanych przez publikacje posiadające współautora z zagranicy w latach 2019-2023 (bez uwzględniania autocytowań). Źródło: SciVal (2%)
• Uczestnictwo w uniwersytecie europejskim – wskaźnik, który premiuje w takim samym stopniu uczelnie będące pełnymi członkami uniwersytetów europejskich, wyłonionych w konkursach Komisji Europejskiej. Źródło: baza Komisji Europejskiej (2%)
• Nauczyciele akademiccy z zagranicy – liczba nauczycieli akademickich cudzoziemców w relacji do ogólnej liczby nauczycieli akademickich według stanu na dzień 31.12.2023. Źródło: POL-on (1%)
• Wymiana studencka (wyjazdy) – liczba studentów wyjeżdżających w ramach wymiany zagranicznej na co najmniej 3 miesiące, w ostatnim roku sprawozdawanym do POL-on, w relacji do ogólnej liczby studentów według stanu na koniec roku. Źródło: POL-on (1%)
• Wymiana studencka (przyjazdy) – liczba studentów przyjeżdżających w ramach wymiany zagranicznej na co najmniej 3 miesiące, w ostatnim roku sprawozdawanym do POL-on, w relacji do ogólnej liczby studentów według stanu na koniec roku. Źródło: POL-on (1%)
• Wielokulturowość środowiska studenckiego – liczba krajów, z których pochodzi przynajmniej 10 studentów cudzoziemców, według stan na dzień 31.12.2023. Źródło: POL-on (1%)