Już po raz dziesiąty 11 lutego świętowany jest Międzynarodowy Dzień Kobiet i Dziewcząt w Nauce. Święto zostało ustanowione przez UNESCO w 2015 r., by docenić kluczową rolę kobiet i dziewcząt w środowiskach naukowych i technologicznych.

Tegoroczny temat święta to: „Synergia sztucznej inteligencji, nauk społecznych, STEM i finansów: budowanie integracyjnej przyszłości dla kobiet i dziewcząt”. Jak czytamy na stronach UNESCO: W obliczu rosnących nierówności społecznych integracja sztucznej inteligencji (AI), nauk społecznych, nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) oraz finansów staje się czterofilarowym podejściem do przyspieszenia integracyjnego i zrównoważonego rozwoju.

Sztuczna inteligencja oferuje potężne narzędzia do analizy danych, diagnostyki zdrowotnej, modelowania klimatu itp.; jednak bez ukierunkowanych interwencji istnieje ryzyko, że korzyści z niej płynące ominą kobiety i dziewczęta. Wiedza z zakresu nauk społecznych pomaga w opracowywaniu sprawiedliwych polityk, angażowaniu społeczności i strategiach zmiany zachowań, zapewniając, że innowacje w dziedzinie STEM i sztucznej inteligencji docierają do grup marginalizowanych. Z kolei dyscypliny z obszaru STEM zapewniają umiejętności techniczne niezbędne do opracowywania, wdrażania i utrzymywania rozwiązań opartych na sztucznej inteligencji, jednocześnie sprzyjając tworzeniu zespołów badawczych o zrównoważonym składzie płciowym. Mechanizmy finansowe – w tym inwestycje wpływowe, finansowanie mieszane i fundusze uwzględniające kwestie płci – uwalniają kapitał, który pozwala na skalowanie innowacji wprowadzanych przez kobiety oraz zrównoważone finansowanie edukacji, badań i rozwoju (R&D) w dziedzinie STEM.

Z okazji dzisiejszego święta wszystkim Naukowczyniom życzymy widoczności i docenienia ich badań. Przypominamy też wypowiedzi Kobiet Nauki zaangażowanych w prowadzonym przez Fundację Edukacyjną Perspektywy i finansowanym w roku 2025 przez MNiSW projekcie Dziewczyny do Nauki.