ZEISS i FARO – tym dwóm wiodącym na rynku przyrządów pomiarowych markom poświęcone było seminarium techniczne zorganizowane na Wydziale Politechnicznym kaliskiej PWSZ.
Tematyka spotkania obejmowała przegląd maszyn pomiarowych, mikroskopów i oprogramowania firmy ZEISS oraz przegląd ramion pomiarowych marki FARO. W drugiej części uczestnicy seminarium uczestniczyli w prezentacji systemu Calypso Offline wraz z symulacją pracy wirtualnej maszyny pomiarowej oraz pokazie pomiarów w Calypso przy użyciu ramienia pomiarowego Faro.
Odbiorcami seminarium byli praktycy metrologii przemysłowej, będący pracownikami służb pomiarowych w przemyśle oraz pracownicy naukowi, którzy mają do czynienia z tematyką metrologii, chcący zapoznać się z pełnym zakresem oferty firmy Zeiss, jak również zainteresowani studenci – członkowie Koła Naukowego Metrologów "Mikron", działającego na Wydziale Politechnicznym.
W organizację seminarium włączył się Dział Metrologii Przemysłowej spółki Carl Zeiss.
Więcej informacji: www.pwsz.kalisz.pl
W ciągu piętnastu lat państwowe wyższe szkoły zawodowe dowiodły, że można na tzw. prowincji zbudować uczelnię dobrze współdziałającą z miejscowym rynkiem pracy, na wysokim poziomie dydaktycznym, umiejętnie wyważającą proporcje między teorią a praktyką, a nawet z gotowym dorobkiem do utworzenia uczelni akademickiej.
Rozmowa z prof. dr hab. Józef Garbarczykiem, przewodniczącym Konferencji Rektorów Publicznych Wyższych Szkół Zawodowych (KRePSZ), rektorem Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Gnieźnie.
Państwowe wyższe szkoły zawodowe są mocno osadzone w środowisku gospodarczym i społecznym. Nic dziwnego – kształcą praktycznie, odpowiadając na potrzeby lokalnego rynku pracy. Dlatego tak ważne dla nich są dobre kontakty z przedsiębiorcami. Wiele szkół przyłącza się do klastrów, jak np. uczelnie w Gorzowie Wielkopolskim, Kaliszu, Białej Podlaskiej czy Łomży, a nawet inicjuje ich powstawanie, jak PWSZ w Wałczu, czy Sulechowie.
Rozmowa z prof. dr hab. Jerzym Woźnickim, prezesem Fundacji Rektorów Polskich
Jednym z kluczowych wskaźników, obrazujących stopień innowacyjności i otwarcia uczelni na nowe wyzwania, jest umiędzynarodowienie kształcenia.