Święto studentów PWSZ w Suwałkach odbyło się w piątek 05.06.2015r. na terenach rekreacyjnych PWSZ w Suwałkach przy ul. Ogrodowej.
Rektor PWSZ Jerzy Sikorski przywitał zebranych, po czym podziękował Pani Marszałek Województwa Podlaskiego Annie Naszkiewicz oraz Prezydentowi Miasta Suwałki Czesławowi Renkiewiczowi za objęcie honorowym patronatem oraz sponsorowanie Juwenaliów PWSZ 2015. Prezydent Suwałk wręczył żakom symboliczny klucz do bram miasta, a później królowała już tylko muzyka i dobra zabawa. Suwalską publiczność rozgrzewały klubowe rytmy DJ Hołka, disco-polowe klimaty zespołu Focus oraz wulkan energii w rytmie reggae, czyli ełcki skład Freaking Rudeboys. Nie zabrakło też tańca i pokazu Zumby oraz konkursów z atrakcyjnymi nagrodami. Prawdziwą furorę zrobił jednak DJ Assad.
Muzyk przyciągnął na koncert nie tylko studentów Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, ale także bardzo liczne grono mieszkańców miasta. Po koncertach w plenerze na after party wszystkich studentów zaprosił PINK Bowling & Club.
W ciągu piętnastu lat państwowe wyższe szkoły zawodowe dowiodły, że można na tzw. prowincji zbudować uczelnię dobrze współdziałającą z miejscowym rynkiem pracy, na wysokim poziomie dydaktycznym, umiejętnie wyważającą proporcje między teorią a praktyką, a nawet z gotowym dorobkiem do utworzenia uczelni akademickiej.
Rozmowa z prof. dr hab. Józef Garbarczykiem, przewodniczącym Konferencji Rektorów Publicznych Wyższych Szkół Zawodowych (KRePSZ), rektorem Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Gnieźnie.
Państwowe wyższe szkoły zawodowe są mocno osadzone w środowisku gospodarczym i społecznym. Nic dziwnego – kształcą praktycznie, odpowiadając na potrzeby lokalnego rynku pracy. Dlatego tak ważne dla nich są dobre kontakty z przedsiębiorcami. Wiele szkół przyłącza się do klastrów, jak np. uczelnie w Gorzowie Wielkopolskim, Kaliszu, Białej Podlaskiej czy Łomży, a nawet inicjuje ich powstawanie, jak PWSZ w Wałczu, czy Sulechowie.
Rozmowa z prof. dr hab. Jerzym Woźnickim, prezesem Fundacji Rektorów Polskich
Jednym z kluczowych wskaźników, obrazujących stopień innowacyjności i otwarcia uczelni na nowe wyzwania, jest umiędzynarodowienie kształcenia.