Przedmiot
|
Arkusze i oficjalne kryteria oceniania (autorstwa Centralnej Komisji Egzaminacyjnej)
|
Język polski
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
| Matematyka |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania |
|
Język angielski
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom podstawowy - transkrypcja
poziom rozszerzony część I ;
poziom rozszerzony część II ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony - transkrypcja
arkusz dla klas dwujęzycznych ; oficjalne kryteria oceniania
arkusz dla klas dwujęzycznych - transkrypcja
|
| WOS |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
| Historia sztuki |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
| Biologia |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
| Historia muzyki |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
przykłady nutowe
|
Język niemiecki
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom podstawowy - transkrypcja
poziom rozszerzony część I ;
poziom rozszerzony część II ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony - transkrypcja
egzamin dwujęzyczny ; oficjalne kryteria oceniania
transkrypcja (egzamin dwujęzyczny)
|
| Fizyka i astronomia |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania |
| Filozofia |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania |
| Geografia |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
mapa
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
| Wiedza o tańcu |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
przykłady nutowe
|
Język rosyjski
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom podstawowy - transkrypcja
poziom rozszerzony część I ;
poziom rozszerzony część II ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony - transkrypcja
|
| Informatyka |
poziom podstawowy część I ; oficjalne kryteria oceniania
poziom podstawowy część II ;
dane do poziomu podstawowego
poziom rozszerzony część I ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony część II ;
dane do poziomu rozszerzonego
|
| Łacina |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
Historia
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
Chemia
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania |
Język francuski
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom podstawowy - transkrypcja
poziom rozszerzony cz. I ;
poziom rozszerzony cz. II ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony - transkrypcja
egzamin dwujęzyczny ; oficjalne kryteria oceniania
egzamin dwujęzyczny - transkrypcja
|
| Język hiszpański |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom podstawowy - transkrypcja
poziom rozszerzony część I ;
poziom rozszerzony część II ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony - transkrypcja
egzamin dwujęzyczny , oficjalne kryteria oceniania
egzamin dwujęzyczny - transkrypcja
|
| Język włoski |
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom podstawowy - transkrypcja
poziom rozszerzony część I ;
poziom rozszerzony część II ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony - transkrypcja
|
| Języki mniejszości narodowych i kaszubski |
Język litewski
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
Język ukraiński
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ;oficjalne kryteria oceniania
|
Język kaszubski
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
Język białoruski
|
poziom podstawowy ; oficjalne kryteria oceniania
poziom rozszerzony ; oficjalne kryteria oceniania
|
