Wkraczamy na nieznane terytorium i pracujemy z rządami poszczególnych krajów nad znalezieniem rozwiązań (…), by można było kontynuować nauczanie – powiedziała Audrey Azoulay, dyrektor generalna UNESCO w czasie wideokonferencji, w której uczestniczyli przedstawiciele 73 krajów świata, w tym ministrowie i wiceministrowie edukacji.

Wtorkowa konferencja UNESCO miała na celu podzielenie się różnymi strategiami radzenia sobie z zachowaniem ciągłości nauczania w obliczu epidemii zachorowań na COVID-19. Oprócz monitorowania wpływu COVID-19 na edukację UNESCO opublikowało w języku angielskim listę aplikacji i platform edukacyjnych o otwartym dostępie, które to platformy mogą być używane przez rodziców, nauczycieli i uczniów, a także szeroko pojęte systemy szkolne. Listę można znaleźć na stronie: https://fr.unesco.org/node/320226. Musimy się zjednoczyć nie tylko, by stawić czoła bezpośrednim konsekwencjom bezprecedensowego kryzysu dla edukacji, ale także w celu wzmocnienia długoterminowej odporności systemów edukacji – mówiła na konferencji Stefania Giannini, wicedyrektor UNESCO.

Zgodnie z najnowszymi danymi problem zamykanych szkół i uczelni dotknął już 363 milionów osób (w tym 57,8 mln studentów) na całym świecie. We wtorek odpowiednie rozporządzenia wydały rządy Czech i Albanii, a w środę rano premier Mateusz Morawiecki ogłosił, że od poniedziałku 16 marca zamknięte zostaną na dwa tygodnie wszystkie szkoły i uczelnie w Polsce.

Źródło: UNESCO.