W związku z organizowanym w Polsce grudniowym Szczytem Cyfrowym ONZ – IGF 2021 przewidziano międzynarodowy pt. „Mój Internet Przyszłości”. Udział w nim mogą wziąć młodzi ludzie (18 – 28 lat) z całego świata, a pula nagród wynosi 78 tys. zł.

Szczegóły

Opublikowano: 6 wrzesień

Czytaj więcej »

Akademia Górniczo-Hutnicza w Krakowie podpisała porozumienie z IBM i Instytutem Badań Edukacyjnych, stając się partnerem międzynarodowego programu rozwoju edukacyjno-zawodowego P-TECH (Pathways in Technology). Beneficjentami programu będą uczniowie krakowskiego Nowodworka, czyli I LO im. Bartłomieja Nowodworskiego w Krakowie.

Szczegóły

Opublikowano: 6 wrzesień

Czytaj więcej »

Phil Baty, Chief Knowledge Officer w „Times Higher Education” był keynote speakerem podczas organizowanej przez Perspektywy dorocznej konferencji „Polskie uczelnie w światowej perspektywie – Rankingi a strategiczne zarządzanie szkoła wyższą”, która odbyła się w lipcu br. w Warszawie. Zachęcamy do zapoznania się z jego wystąpieniem podczas tej konferencji.

Szczegóły

Opublikowano: 3 wrzesień

Czytaj więcej »

Minister Przemysław Czarnek powołał Justynę Orłowską na Pełnomocnika Ministra Edukacji i Nauki do spraw Transformacji Cyfrowej. Powołanie Justyny Orłowskiej będzie uzupełniać jej misję jako Pełnomocnika Prezesa Rady Ministrów do spraw GovTech.

Szczegóły

Opublikowano: 3 wrzesień

Czytaj więcej »

Oferty wszystkich uczelni wraz z zasadami przyjęć, porady pomocne w tworzeniu indywidualnych strategii maturalnych, prezentacje uczelni i miast akademickich, a także tegoroczny Ranking Szkół Wyższych i Ranking Kierunków Studiów - biorący „pod lupę” aż 71 kierunków - to zawartość najnowszej publikacji Perspektyw, adresowanej do kandydatów na studia w roku akademickim 2022/23.

Szczegóły

Opublikowano: 3 wrzesień

Czytaj więcej »

Uczniowie najstarszych klas liceów i techników, czyli kandydaci na studia w roku akademickim 2022/23 zaczynają trudny rok przygotowań do egzaminów, do wyboru kierunku studiów i uczelni. Mają za sobą dwa lata niepewności wynikającej najpierw ze strajku nauczycieli, a teraz z epidemii coronawirusowej. Są często niepewni siebie, brak im motywacji i wiary w to, że poradzą sobie z wyzwaniami „nowej normalności”. Czy muszą być „pechowym pokoleniem”, które wejdzie na uczelnie jako najsłabszy rocznik w najnowszej historii Polski?

Szczegóły

Opublikowano: 3 wrzesień

Czytaj więcej »