100% z egzaminu z języka angielskiego metodą małych kroków
Sukces nie zależy od znajomości kilku tysięcy słów ani od perfekcyjnego opanowania wszystkich zagadnień gramatycznych. Znacznie większe znaczenie mają regularna praca, świadome powtarzanie materiału i umiejętność wykorzystania wiedzy podczas rozwiązywania zadań. Przygotowania warto rozpocząć od poznania wymagań egzaminacyjnych. Matura pisemna sprawdza rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość środków językowych oraz umiejętność tworzenia krótkiej wypowiedzi pisemnej. Każdy z tych elementów wymaga nieco innego sposobu pracy, dlatego najlepiej rozwijać je równolegle.
Co warto robić regularnie?
1. Rozwiązuj arkusze, ale analizuj błędy
Sam wynik nie mówi wszystkiego. Znacznie ważniejsze jest znalezienie odpowiedzi na pytanie: dlaczego straciłem(-am) punkt?
Po każdym arkuszu zapisz:
- czego nie wiedziałeś(-aś)
- jakie słowo było dla ciebie nowe
- które zagadnienie gramatyczne sprawiło ci trudność
- czy błąd wynikał z pośpiechu
- czy nie przeczytałeś(-aś) dokładnie polecenia.
Takie notatki szybko pokażą, nad czym naprawdę warto pracować.
2. Systematycznie powtarzaj gramatykę
Nie próbuj uczyć się wszystkiego naraz. Lepiej każdego tygodnia powtórzyć jedno lub dwa zagadnienia i wykonać kilka krótkich ćwiczeń.
Na liście obowiązkowej powinny się znaleźć m.in.:
- Present Simple i Present Continuous − I usually go to school. / I'm studying now.
- Past Simple i Past Continuous − kiedy używać obu czasów w jednym zdaniu (I was watching TV when my friend called).
- Present Perfect − I've never been to London. She has just finished her homework.
- Future forms − will, be going to, Present Continuous używany do planów.
- Czasowniki modalne − must, have to, should, can, could, may, might.
- Okresy warunkowe, szczególnie pierwszy i drugi: If it rains, we'll stay at home. If I had more money, I would travel more.
- Strona bierna − English is spoken in many countries.
- Mowa zależna − She said she was tired.
- Stopniowanie przymiotników − better, the most interesting.
- Gerund i bezokolicznik − I enjoy reading., I decided to study.
- Question tags − You're ready, aren't you?
- Przyimki − interested in, good at, afraid of, depend on.
- Czasowniki frazowe, np. look after, give up, find out, turn on.
- Kolokacje, np. make a mistake, do homework, take a photo, have a break, make a decision.
Nie wystarczy znać zasadę. Trzeba umieć zastosować ją w zdaniu.
3. Buduj słownictwo w praktyce
Najwięcej korzyści przynosi nauka całych wyrażeń, a nie pojedynczych słów.
Zamiast: advice zapamiętaj: ask for advice, give somebody advice.
Zamiast: decision ucz się: make a decision.
Podobnie: pay attention, keep in touch, do the shopping, catch a bus, take responsibility.
To właśnie takie połączenia wyrazów bardzo często pojawiają się w zadaniach egzaminacyjnych.
4. Ćwicz rozumienie tekstów
Podczas czytania nie tłumacz każdego słowa. Najpierw przeczytaj pytania, a dopiero później tekst Szukaj informacji potrzebnych do rozwiązania zadania. Jeśli nie znasz jednego wyrazu, spróbuj odgadnąć jego znaczenie z kontekstu. To umiejętność, którą egzamin również sprawdza. Podobnie podczas słuchania. Przed włączeniem nagrania przeczytaj polecenia i odpowiedzi. Zastanów się, czy będziesz szukać miejsca, daty, opinii, liczby, czy przyczyny jakiegoś wydarzenia. Dzięki temu łatwiej wychwycisz najważniejsze informacje.
5. Nie odkładaj pisania na później
Wypowiedź pisemna to zadanie, którego nie da się nauczyć wyłącznie poprzez czytanie przykładów. Regularnie ćwicz pisanie i po każdej pracy sprawdzaj:
- czy odpowiedziałeś(-aś) na wszystkie podpunkty polecenia;
- czy zachowałeś(-aś) odpowiednią formę tekstu;
- czy użyłeś(-aś) zwrotów charakterystycznych dla danej formy;
- czy zdania są logicznie połączone;
- czy nie powtarzasz tych samych słów;
- czy nie popełniłeś(-aś) prostych błędów gramatycznych i ortograficznych.
Pamiętaj, że egzaminator ocenia przede wszystkim skuteczność komunikacji. Proste, poprawne zdania są znacznie lepsze niż bardzo skomplikowane konstrukcje pełne błędów.
6. Dobra organizacja to także element przygotowań
Przez cały rok warto:
- regularnie rozwiązywać arkusze CKE;
- prowadzić zeszyt najczęściej popełnianych błędów;
- powtarzać słownictwo w krótkich, ale częstych sesjach;
- słuchać języka angielskiego także poza lekcjami – podcastów, krótkich filmów czy wiadomości;
- czytać proste artykuły i wpisy po angielsku;
- wracać do zagadnień, które wcześniej sprawiały trudność.
Systematyczność zawsze przynosi lepsze efekty niż intensywna nauka tuż przed egzaminem.
7. Najczęstsze błędy maturzystów – warto ich unikać
Co roku egzaminatorzy zwracają uwagę na podobne błędy. Dobra wiadomość jest taka, że większości z nich można łatwo uniknąć dzięki systematycznej pracy i uważnemu wykonywaniu zadań.
Najczęściej pojawiają się błędy związane z gramatyką. Warto zwrócić szczególną uwagę na końcówkę -s w trzeciej osobie liczby pojedynczejPast Simple i Present Perfect (I went to London last year, ale I've been to London twice) oraz czasowników modalnych, takich jak must, have to czy should.
Równie często problemy sprawia słownictwo, zwłaszcza wyrazy o podobnym znaczeniu. Warto utrwalić różnice między do i make (do homework, ale make a mistake), say i tell, borrow i lend czy fun i funny. Dobrym rozwiązaniem jest nauka całych wyrażeń, np. make a decision, pay attention czy keep in touch.
Częstym błędem jest także dosłowne tłumaczenie z języka polskiego. Lepiej zapamiętywać gotowe konstrukcje, niż tworzyć zdania słowo po słowie. Warto również pamiętać o rodzajnikach (a, an, the), które w języku polskim nie występują, a w angielskim są bardzo ważne.
Podczas egzaminu wielu uczniów traci punkty nie z powodu braku wiedzy, lecz przez pośpiech. Dlatego zawsze dokładnie czytaj polecenia i po napisaniu wypowiedzi sprawdź, czy odniosłeś(-aś) się do wszystkich wymaganych podpunktów.
Błędy są naturalnym elementem nauki języka. Najważniejsze jest to, aby je analizować i ich nie powtarzać. To właśnie wyciąganie wniosków z własnych pomyłek sprawia, że z każdym kolejnym arkuszem stajesz się coraz lepiej przygotowany(-a) do matury.
Matura z języka angielskiego na poziomie podstawowym nie jest egzaminem z perfekcji. To egzamin z umiejętności praktycznego wykorzystania języka. Każda przeczytana strona, każdy rozwiązany arkusz, każde poprawione zdanie i każde zapamiętane wyrażenie przybliżają do sukcesu. Warto pamiętać, że wysoki wynik nie jest efektem jednego wielkiego wysiłku, ale wielu małych kroków wykonywanych konsekwentnie przez cały rok. Jeśli przygotowania będą regularne, a nauce będzie towarzyszyć ciekawość zamiast lęku, egzamin stanie się nie przeszkodą, lecz naturalnym zwieńczeniem pracy wykonanej przez wszystkie lata nauki języka angielskiego.
Ewa Drobek
