Prof. Tomasz Guzik z Wydziału Lekarskiego UJ CM, wybitny specjalista w zakresie chorób wewnętrznych i alergologii, został mianowany redaktorem naczelnym "European Heart Journal" i pokieruje jednym z najbardziej prestiżowych na świecie recenzowanych czasopism naukowych w dziedzinie kardiologii. Nominacja jest ogromnym wyróżnieniem zarówno dla samego naukowca, jak i dla całej uczelni oraz polskiego środowiska akademickiego.
Praktyczna wiedza zamiast pamięciówki, rozwój kompetencji cyfrowych i większa troska o dobrostan uczniów – polski system edukacji wkracza w kolejną transformację. 1 września ruszył kolejny etap reformy oświaty pod nazwą „Reforma26. Kompas Jutra”, przygotowanej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej przy współpracy z Instytutem Badań Edukacyjnych.
Wraz z początkiem roku szkolnego wracają problemy, o których w kontekście edukacji mówi się znacznie rzadziej niż o podstawie programowej, wynagrodzeniach nauczycieli czy wynikach uczniów. Chodzi o warunki, w których każdego dnia odbywa się nauka i nauczanie. Aż 8 na 10 nauczycieli twierdzi, że hałas panujący w szkołach powoduje u nich stres, zmęczenie i bóle głowy, a 83% upatruje w nim przyczynę zwiększonej pobudliwości i agresji uczniów. Do tego dochodzą problemy z przegrzanymi i dusznymi salami lekcyjnymi, złym oświetleniem i barierami utrudniającymi funkcjonowanie osobom z niepełnosprawnościami. Ogólnopolskie badanie „Co widać, słychać ii czuć w polskiej szkole?” ujawnia, jak naprawdę wygląda codzienność w polskich budynkach edukacyjnych.
Z okazji nowego roku szkolnego 2026/2027 minister edukacji Barbara Nowacka zwróciła się w liście do uczniów i uczennic, rodziców, nauczycieli i nauczycielek. Podkreśliła, że szkoła jest ważnym miejscem dla lokalnej społeczności, w którym nauczyciele, uczniowie i rodzice wspólnie tworzą środowisko sprzyjające wszechstronnemu rozwojowi.
© 2026 Perspektywy.pl O nas | Polityka Prywatności | Znak jakości | Reklama | Kontakt | E-booki | Ustawienia prywatności